Durante la exposición de argumentos referentes al tema educativo, algunos de los temas que salieron a la palestra durante el debate fueron la implantación del sistema de 3+2 en las universidades, por el cual los actuales grados de 4 años se convertirían en grados de 3 años más 2 de máster opcionales. La mayoría de ponentes defendió la reforma, alegando que este sistema nos da más posibilidades y cantidad de formación, pues aumenta en uno los años de formación. Otro de los temas tratados en el debate sobre el eje educativo fueron las reformas en el sistema de becas españolas. Mientras Jose Vico, estudiante de las escuelas SAFA, exponía que España solo destina un 0'08% del PIB a becas mientras que en el resto de países de la OCDE la media es del 0'24%, sus compañeros defendían la subida de la nota media para acceder a una beca, pues un 6 de 10 no es una nota tan alta para acceder a una ayuda del Estado.
Respecto al tema del empleo juvenil, Fernando Aguayo defendió la necesidad de más prácticas en la educación para dar a los estudiantes más facilidades a la hora de su inserción en el mundo laboral. Alvaro Collado, a su vez, también mostró la opción de salir de España para trabajar pues "además de ser españoles somos europeos y debemos aprovecharnos de esto". La alumna del IES Alfonso XI, Lucía Pérez, también exponía que "los jóvenes no debemos esperar a que nos den las cosas hechas, hemos de luchar por lo que queremos".
Otros temas que se tocaron durante el debate fueron la educación sexual en la escuela, el aborto, la posibilidad de implantar la cadena perpetua o la pena de muerte en España o las drogas, temas que suscitaron también debate en el público.
El acto terminó con el público asistente participando e interpelando a la mesa. Digna de reseñar fue la intervención del concejal de Cultura, Rafael Hinojosa, preguntando a los ponentes por la falta de asistentes jóvenes al acto a lo que estos respondieron que un jueves a esas horas los jóvenes están estudiando, que es su trabajo.
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